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 10月12日上午第一節課，從一期藝術樓204教室傳來了鋼琴演奏《共和國之戀》的悠揚旋律，音樂老師曹紅星正在開展音樂思政課教學，教室里，教師深情演繹，學生傾情投入，現場聽課的老師們被課程內容感染，情不自禁師生一起合唱這首贊美祖國的愛國歌曲！

第二節課，學前教育的車雪蓮老師在3-305開展課程思政教學，這是2020屆學前教育專業新生的第一節《學前教育學》課，車老師從中國特色社會主義新時代背景下學前教育專業發展的趨勢導入，強調新時代的本質內涵，激發學生專業學習的興趣和對未來職業的自豪感與使命感。

自秋季開學以來，教育學院根據《高等學校課程思政建設指導綱要》和《關于深入推進合肥學院課程思政工作的通知》的要求，以及我校首屆“課程思政”教學競賽的安排，認真組織開展本院首屆“課程思政”教學競賽活動。

在競賽中，老師們緊密結合專業特點進行“課程思政”教學設計。美術教研室陶莉老師帶領學生繪畫贊頌抗疫一線的醫護人員；魯世秀老師的《教師職業素養》蘊含了豐富的思想政治教育元素，引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，成長為一名優秀的幼兒教師；孫以中老師的《教育心理學》挖掘中國傳統文化中關于學習過程的經典思想和治學理念，激發學生的學習動機，樹立家國情懷；張弦樂老師的《大學生心理健康教育》以“后疫情時期”大學生如何應對壓力、提升自身心理韌性為主題，師生共同探討應對策略，向抗疫英雄們學習；陳艷艷老師結合“教育功能”的內容，以習總書記對教育的期待和要求，鼓勵同學們投身教育事業，為國家建設做貢獻。

各位參賽教師依據課程特點，深入挖掘各門課程蘊含的思想政治教育元素，在專業課上，實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一，展示出自身的教學水平和理論功底。  

教育學院一直重視發揮專業教師課程育人的主體作用，本次競賽，除了學院教學督導全程聽評課外，學院的領導、老師們也積極參加觀摩學習，大家通過互相學習和交流對“課程思政”的實踐層面有了更多的思考和認識。 （教育學院）