——專家進行創業創新及職業院校課程改革講座 結合合肥市第三屆職業院校專業課教師暑期到企業實踐活動開展，增強教師理論與實踐相結合的能力，提高專業課教師創新創業教學的能力，促進“雙創”教育在職業院校的廣泛開展，深入推進職業院校教學改革工作， 7月19日至21日，在合肥職業技術學院圖書館報告廳舉行了職業院校教學改革、創新創業教育等專家講座，我中心邀請了職業教育專家楊黎明，創新創業教育專家林錦煌、張建軍等知名專家學者前來授課。參加第三屆合肥市職業院校專業課教師暑期到企業實踐活動的200余名教師聽取了講座。  7月19日，合肥市創造學會秘書長張建軍為我們帶來兩場講座，分別為《創意之法與創客之道》、《雙創教育實現的挑戰和機遇》。張秘書長以《創意之法與創客之道》為題解讀了何為創意、創意的來源，鼓勵大家敢于想象、善于想象，以想象力激發創造力。張秘書長在闡述創意之法時，介紹了問題導入、組合創意、求變試問、聯想創意、智慧裂變等六種激發、培育創意的方法，通過展示大量的國內外發明創造作品、列舉多項國內外發明創造案例、講述有代表意義的發明家故事等，表明創意培育有規律、有章法，引導大家在生活、學習中做有心人、做善思者。  7月20日，來自臺灣中華大學的林錦煌教授給我們帶來《臺灣中華大學創新普及與MOOC創新教學法》、《系統化創新與創業方法》主題講座。他強調，如今創新形勢的主流是微創新，思維上一個小小的轉變即會大有作為，大家只需多從身邊的細節和小事著眼，便可激發出無窮的想法和創意，林教授也為大家介紹了一個產品創新的好工具——TRIZ（系統化創新方法）。作為臺灣中華萃思（TRIZ）學會的秘書長，林教授從專業的角度為大家初步介紹了TRIZ解決問題的抽象化過程，還為大家介紹了篩選創新價值的五個關鍵過程以及如何透過NSDVM整合思維進而創造經濟價值。  7月21日上午，上海市教育科學研究院職成教研所楊黎明教授帶來《當前職業院校的教學改革》主題講座，他指出，當前教學改革應分“理念，內容，方法，模式”四個方面展開，教學理念的改革應以服務為宗旨，以就業為導向，深入推進校企合作，倡導工學結合。教學內容改革中提倡理論為主，實踐為輔，努力貫徹實施“說中教，聽中學，做中教，做中學”的教學要求。  7月22日下午，新道科技股份有限公司的高級講師胡春梅女士給我們帶來《如何實現賽教一體化》主題講座，闡述學生創新創業大賽本質，如何提升校賽的數量和質量，如何更好的實現以賽促教以及如何更好地實現以賽促改，她強調“互聯網+”大賽作為學生創新創業的重要平臺，能夠很大程度激發大學生的創造力，培養造就“大眾創新，萬眾創新”的生力軍。 雖然天氣炎熱，但教師們克服困難，認真聽講，積極和專家交流，豐富了理論水平，促進了“雙創”教育與專業課的結合，推進了教學改革在職業院校的開展，有力指導了職業院校專業課教師到企業實踐活動的進行。 |