為響應(yīng)國家普通話推廣號召，幫助社區(qū)兒童提高普通話水平，豐富社區(qū)兒童暑期生活，緩解部分雙職工家庭暑期“看護(hù)難”問題，2024年7月17日下午，合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院的“城鄉(xiāng)共筑夢，七彩下鄉(xiāng)行”團(tuán)隊來到了績溪縣華陽鎮(zhèn)來蘇社區(qū)，為社區(qū)托管兒童們送上了一堂有趣的公益課。

此次公益課程包含普通話和中國傳統(tǒng)折紙藝術(shù)教學(xué)，為孩子們打開了一個了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的窗口。

活動開始，志愿者們先為小朋友們介紹了普通話的重要性，以及掌握好普通話對于個人未來學(xué)習(xí)和交流的幫助。接著，通過互動式教學(xué)和有趣的語言游戲，讓小朋友們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)著普通話。

接著就到了有趣的折紙活動。折紙不僅是一種藝術(shù)，更是一種能夠鍛煉孩子們耐心與觀察能力的活動。志愿者們耐心地指導(dǎo)每一個孩子，孩子們在折紙的過程中不斷嘗試，當(dāng)一件作品完成時，他們的臉上洋溢著滿足與自豪的笑容。

志愿者們表示：“我們希望通過這樣的活動，切實解決家長們的實際困難，激發(fā)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在成長中體驗中華文化的深厚底蘊。”

這樣的社區(qū)服務(wù)活動，展現(xiàn)了合肥大學(xué)對社會“暑期孩子無人看管”熱點的關(guān)注，同時也強(qiáng)化了社區(qū)的凝聚力和文化氛圍。此次活動不僅豐富了兒童的課余生活，也為推廣普通話和傳承中國傳統(tǒng)文化做出了積極貢獻(xiàn)。志愿者和孩子們的共同努力，證明了普通話加上傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，可以跨越時空，連接心靈，讓文化傳承之路更加寬廣和堅實。

（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 撰稿：盧紫悅 初審：祝欣情 復(fù)審：汪劍終審：章云冉）